Lo siento va a parecer que soy tu novio. Una vez más interesantisimo, la transición al manga sorprendente por lo desconocida y la información abrumadora. Me gustan los mapas 'políticos" de los 40 y el de las conquistas es muy curioso. Dos dudas, en el mapa de África (que susto hasta que me he dado cuenta de que estaba "de lado") ¿como indicaban donde estaba el norte? y en el mapa de la situación política mundial encima de la URSS se ven aviones y hoces... ¿Fobia japonesa a los martillos?
Gracias por el comentario, Julio. Son siempre bienvenidos!
Sobre el mapa de África. No tiene nada en todo el mapa que hable sobre el por qué de la orientación. Es posible que tenga mucho que ver con la necesidad de plasmar el mapa en un formato horizontal (para ser colgado al igual que el de Asia). Por supuesto, esto es mucho más fácil cuando no existe una fuerte costumbre histórica que "obligue" a situar el norte en la parte superior. No sé si lo leíste en su momento, pero ya hablé sobre este tema hace algunos meses: https://mapasmilhaud.substack.com/p/por-que-esta-el-norte-arriba
Los aviones y las hoces en el otro mapa no es más que un intento de hacer relevante la amenaza de la URSS / Rusia como enemigo histórico del Imperio del Japón y, en menor medida, la amenaza del comunismo y como estaba llegando a China.
Me ha encantado esta entrada, soy profa (estoy leyéndote cuidando un examen de genética y evolución) y muchas veces reflexiono como influye la educación en tu pensamiento (no tenía ni idea de la influencia de manga y el anime en la educación Japonesa. No tengo respuesta, como tú también dices al principio.
Recuerdo la mía, quizá un recuerdo sesgado por la añoranza, en un instituto público de provincias en los 70 :) , con profesores de todo tipo (muy buenos casi todos) que no ocultaban su opinión -y me la hacían llegar como eso, opinión- pero, aunque seguro que hay cosas que las tengo como verdad verdadera, cuanto entendí que los mapas, las novelas, los poemas… y hasta los enunciados de problemas pueden arrastrar tu pensamiento.
La propaganda siempre es mucho más eficaz cuando es capaz de formar parte de las actividades regulares de la sociedad, como si fuera parte de la forma de entender el mundo. Inevitablemente, las opiniones se impregnan más allá de aquellas veces que los profesores la muestran de forma abierta. Esto no creo que sea malo per sé, pero sí que hace más importante dotar a los alumnos de herramientas para ser capaces de discernir la información relevante de la propaganda. Y esto último es lo verdaderamente difícil.
No es por desmerecer el resto de tu trabajo y publicaciones, pero esta es alucinante. Me ha dejado loca la evolución del manga.
Mil gracias por tu esfuerzo y dedicación 💚.
Lo siento va a parecer que soy tu novio. Una vez más interesantisimo, la transición al manga sorprendente por lo desconocida y la información abrumadora. Me gustan los mapas 'políticos" de los 40 y el de las conquistas es muy curioso. Dos dudas, en el mapa de África (que susto hasta que me he dado cuenta de que estaba "de lado") ¿como indicaban donde estaba el norte? y en el mapa de la situación política mundial encima de la URSS se ven aviones y hoces... ¿Fobia japonesa a los martillos?
Gracias por el comentario, Julio. Son siempre bienvenidos!
Sobre el mapa de África. No tiene nada en todo el mapa que hable sobre el por qué de la orientación. Es posible que tenga mucho que ver con la necesidad de plasmar el mapa en un formato horizontal (para ser colgado al igual que el de Asia). Por supuesto, esto es mucho más fácil cuando no existe una fuerte costumbre histórica que "obligue" a situar el norte en la parte superior. No sé si lo leíste en su momento, pero ya hablé sobre este tema hace algunos meses: https://mapasmilhaud.substack.com/p/por-que-esta-el-norte-arriba
Los aviones y las hoces en el otro mapa no es más que un intento de hacer relevante la amenaza de la URSS / Rusia como enemigo histórico del Imperio del Japón y, en menor medida, la amenaza del comunismo y como estaba llegando a China.
Me ha encantado esta entrada, soy profa (estoy leyéndote cuidando un examen de genética y evolución) y muchas veces reflexiono como influye la educación en tu pensamiento (no tenía ni idea de la influencia de manga y el anime en la educación Japonesa. No tengo respuesta, como tú también dices al principio.
Recuerdo la mía, quizá un recuerdo sesgado por la añoranza, en un instituto público de provincias en los 70 :) , con profesores de todo tipo (muy buenos casi todos) que no ocultaban su opinión -y me la hacían llegar como eso, opinión- pero, aunque seguro que hay cosas que las tengo como verdad verdadera, cuanto entendí que los mapas, las novelas, los poemas… y hasta los enunciados de problemas pueden arrastrar tu pensamiento.
La propaganda siempre es mucho más eficaz cuando es capaz de formar parte de las actividades regulares de la sociedad, como si fuera parte de la forma de entender el mundo. Inevitablemente, las opiniones se impregnan más allá de aquellas veces que los profesores la muestran de forma abierta. Esto no creo que sea malo per sé, pero sí que hace más importante dotar a los alumnos de herramientas para ser capaces de discernir la información relevante de la propaganda. Y esto último es lo verdaderamente difícil.
Gracias por tu comentario, Marisa.